سول سروسز اڪيڊمي جي تازي پاليسي رپورٽ موجب پاڪستان ۾ اڍائي لک کان وڌيڪ ٻار ڏهاڪن کان اسڪول نه وڃي سگهيا آهن، جنهن جو وڏو سبب ناقص گورننس ۽ فنڊن جي کوٽ آهي.
هڪ خانگي ٽي وي جي رپورٽ موجب وفاقي حڪومت پاران تعليمي ايمرجنسي لاڳو کي 2 سال گذري ويا آهن پر ڍانچي جي مسئلن ۽ غير منظم انتظامي ڍانچي سبب تعليمي هدف حاصل نه ٿي سگهيا آهن.
سول سروسز اڪيڊمي جي رپورٽ ۾ ان ڳالهه کي اجاگر ڪيو ويو آهي ته نيشنل ايجوڪيشن ايڪشن پلان 2026 تحت تيار ڪيل روڊ ميپس تي عمل نه ٿيڻ جي سخت کوٽ آهي.
پاڪستان انسٽيٽيوٽ آف ايجوڪيشن جي انگن اکرن مان ظاهر ٿئي ٿو ته غربت، تيزيءَ سان آباديءَ ۾ واڌ ۽ تعليم ۾ گھٽ سيڙپڪاري ڏهاڪن کان بحران کي وڌائي ڇڏيو آهي. 1990ع کان 2010ع تائين تعليمي انفراسٽرڪچر آباديءَ جي واڌ ويجهه جي رفتار سان قائم نه رهي سگهيو، جنهن جي ڪري خانگي تعليمي ادارن جو عروج ٿيو.
پاڪستان ايڊمنسٽريٽو سروس ڪيمپس جي پاليسي گروپن پنهنجي رپورٽ ۾ سڄي ملڪ جي تعليمي نظام جو تقابلي جائزو ورتو آهي.
رپورٽ موجب پاڪستان ۾ 251 ملين کان 260 ملين ٻار تعليم کان محروم آهن، جنهن سبب آئين جي آرٽيڪل 25-A تحت مفت تعليم فراهم ڪرڻ جو خواب اڃا پورو نه ٿي سگهيو آهي.
پنجاب هن بحران جي سڀ کان اڳيان آهي، جتي اسڪولن کان ٻاهر ٻارن جو تعداد 9.6 لک کان 1.4 ڪروڙ تائين آهي. هتي، 6.4 ملين ٻار ڪڏهن به اسڪول ۾ داخل نه ٿيا آهن جڏهن ته 3.16 ملين ٻارن کي اسڪول ڇڏڻ، جيڪو داخلا ۽ برقرار رکڻ لاء هڪ وڏو چئلينج آهي.
رپورٽ موجب مختلف صوبن کي مختلف چئلينجن کي منهن ڏيڻو پوي ٿو. سنڌ پوسٽ پرائمري سسٽم جي زوال سان، خيبرپختونخواهه بغاوت ۽ جاگرافيائي مشڪلاتن سان، ۽ بلوچستان ڪمزور ادارن ۽ غير فعال اسڪولن سان وڙهندو پيو وڃي. جيتوڻيڪ وفاقي علائقن ۾ صورتحال بهتر ٿي آهي، پر اندروني سطح تي تعليمي عدم مساوات هڪ وڏو مسئلو آهي.
